Cột cở tổ quốc

Tim kiếm Google

Tìm Kiếm với Google

Thư viện các tỉnh

Image Hosted by ImageShack.us

Từ điển

Dictionary:
Enter word:
© Cftanhiep Groups 2009

Trắc nghiệm tiếng anh

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Trần Đức Anh (Cựu học sinh))
  • (Trần Lê Quỳnh Diễm)

Lịch

Đồng hồ

Thời tiết

Du bao thoi tiet – Tinh Quang Tri

Điều tra ý kiến

Trang thư viện này là của học sinh Trường THPT Cam Lộ, được lập để phục vụ học tập. Vậy quý thầy cô và các bạn ghé thăm trang này là.
Học sinh ở trong trường
Học sinh ở khác trường
Giáo viên trong trường
Giáo viên khác trường
Phụ huynh

Mỗi ngày một kiến thức

Tin tức

Liên kết thành viên

Phan Công Huỳnh
Nguyễn Hùng
Nguyễn Văn Dũng
Trần Trung Sơn
Nguyễn Xuân Đồng
Hoàng Văn Hậu
Nguyễn Kinh Hoàng
Tăng Ngọc Diên
Trần Thục Hiền
Hoàng Minh Phương
Phan Thanh Tân
Đỗ Thị Sen
Lê Nam Linh
Phan Tuấn Hải
Vũ Thế Võ
Lê Văn Trung
Phạm Thị Mỹ Hạnh
Nguyễn Đình Hành
Phan Công Huỳnh
Nguyễn Kim Dung
Đào Thị Nhung
Tôn Nữ Bích Vân
Bùi Thanh Liêm
Vũ Văn Thế
Nguyễn Thị Tươi
Võ Thạch Sơn
Lê Thị Phương Mai
Lê Văn Sơn
Phạm Thị Thương Huyền
Nguyễn Văn Quân
Trần Thị Hồng Nam
Trần Viết Hoàng
Đồng Xuân Sơn
Hồ Đức Hồng
Lê Thanh Long
Lê Văn Bình
Phan Thanh Việt
Nguyễn Quang Loan
Đỗ Văn Mười
Giáo Án Tin Học
Trần Thanh Toàn
Nguyễn Hải Thành
Đỗ Mạnh Hà
Đặng Ngọc Dương
Trần Trung
Nguyễn Thanh Hải
Đỗ Đức Thiệu
Phạm Trung Kiên
Phạm Xuân Toạn
Trương Thanh Hùng
Bùi Xuân Thoại
Nguyễn Thị Duyên
Nguyễn Lương Chiến
Trần Phương
Lê Quí Hùng
Nguyễn Văn Hải
Dương Phước Sang
Nguyễn Thanh Xuân
ThS. Dương Phước Sang
Nguyễn Văn Ái
Trương Quốc Tưởng
Nguyễn Bửu Khánh
Nguyễn Văn Danh
Phan Quốc Tuấn
Vũ Văn Kiên
Nguyễn Thị Duyên
Nguyễn Lương Chiến
Nguyễn Đương Ánh
Vũ Văn Kiên
Lê Xuân Thảo
Nguyễn Đức An
Hà Thế Hưng
Nguyễn Tình
Trương Quốc Tưởng
Nguyễn Văn Ái
Phạm Sa Kin
Hồ Diệu Hương
Trần Nhật Lam
Nguyễn Việt Hùng

Liên kết

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Dịch


    Giao an mon GDCD 10

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đỗ Văn Mười (trang riêng)
    Ngày gửi: 13h:41' 11-08-2010
    Dung lượng: 905.5 KB
    Số lượt tải: 236
    Số lượt thích: 0 người
    Soạn ngày 04 / 09 / 2007.
    Bài 1 ( 2 tiết )
    Thế giới quan duy vật
    và phương pháp luận biện chứng
    Tiết 1

    I . Mục tiêu bài học.
    1/ Về kiến thức.
    Nhận biết được vai trò TGQ, PPL của triết học.
    Nắm được nội dung cơ bản của chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm, PPL biện chứng và PPL siêu hình.
    - Nêu được CNDVBC là sự thống nhất hữu cơ giữa TGQDV và PPLBC.
    2/ Về kỹ năng.
    Có TGQ đúng đắn, đứng trên lập trường chủ nghĩa duy vật biện chứng.
    3/ Về thái độ.
    Có ý thức trau dồi TGQ duy vật và PPL biện chứng.
    II. Tài liệu và phương tiện dạy học.
    -SGK lớp 10.
    -SHD Giáo viên.
    III. Tiến trình dạy học.
    1/ ổn định tổ chức (kiểm tra sĩ sổ ).
    2/ Kiểm tra bài cũ.
    3/ Giới thiệu bài mới.
    “TGQDV và PPL biện chứng.”
    C.Mác cho rằng: “không có Triết học thì không thể tiến lên phía trước.”
    Vậy bài học này giúp chúng ta nắm được những vấn đề gì?.
    4/ Dạy nội dung bài mới.

    Thế giới quan và phương pháp luận.
    Vai trò TGQ, PPL của triết học.

    HĐ Thầy và Trò

    Nội dung bài học
    
    Hoạt động 1.
    -HS tìm hiểu SGK.
    -GV đặt câu hỏi.
    +Đối tượng nghiên cứu của:
    Hoá học?
    Sử học?
    Toán học?
    +Đối tượng nghiên cứu của TH là gì?
    +Vậy Triết học là gì?
    +TH có vai trò như thế nào đối với con người?
    -Gọi hs trả lời( từ 4 đến 5 em).
    -GV kết luận:
    -Cho VD:về định hướng.
    CNDV -> vô thần.
    CNDT -> có thần

    
    -Triết học là gì? Là hệ thống các quan niệm chung nhất về thế giới (TN,XH) và vị trí của con người trong thế giới đó.





    -Vai trò? Là thế giới quan phương pháp luận chung để định hướng cho mọi hoạt động thực tiễn và nhận thức của con người.




    
    
    Bảng so sánh(1)


    Các ngành KH

    
    Triết học
    
    Lịch sử
    
    
    Đối tượng

    
    Chung nhất
    
    Cụ thể, riêng lẻ.
    
    
    Ví dụ

    
    Vận động,phát triển của GTN

    
    Sự kiện lịch sử
    
    
    TGQ duy vật và TGQ duy tâm.

    HĐ Thầy và Trò

    Nội dung bài học
    
    Hoạt động 2.
    -Cho HS tìm hiểu SGK.
    -GV đặt câu hỏi.
    +Thông thường hiểu TGQ là gì? cho ví dụ ?
    Thời nguyên thuỷ?
    Ngày nay?
    +Vậy em nào cho biết TGQ là gì ?
    ( hiểu theo cách đầy đủ )
    +Em nào cho biết TGQ giúp cho con người giải quyết những vấn đề gì ?
    +Nội dung cơ bản của TH gồm mấy mặt?
    +Giải quyết VĐCB của TH là giải quyết vấn đề gì?

    +Có mấy trường phái TH ?
    TGQ DV quan niệm như thế nào?
    TGQ DT quan niệm như thế nào?

    -Gọi hs trả lời( từ 6 đến 7 em).
    -GV kết luận, giải thích và cho các ví dụ

    -TGQ là gì ? Là toàn bộ những quan điểm và niềm tin định hướng hoạt động của con người trong cuộc sống.



    -Nội dung cơ bản của TH:
    Gồm hai mặt:
    +Mặt một: trả lời TG này là vc hay yt cái nào có trước, cái nào có sau, cái nào quyết định c
     
    Gửi ý kiến