Tiết: 29
Phần 3. HỆ SOẠN THẢO VĂN BẢN WORD
Bài 11: MỘT SỐ CHỨC NĂNG SOẠN THẢO NÂNG CAO (t1)
Ngày soạn: 20/1/2008 Ngày dạy: Lớp 11B1:…………… Lớp 11B2…………….
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - Nắm vững mục tiêu và nội dung của các chức năng: tạo danh sách liệt kê, toạ chữ cái lớn đầu đoạn văn, định dạng nhiều cột và sao chép định dạng.
2. Kỹ năng: Thực hiện được các chức năng nói trên.
3. Thái độ: Làm việc khoa học, chuẩn xác, nghiêm túc trong thực hành.
B. PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trình và giảng giải
- Sử dụng hình ảnh trực quan để minh hoạ, hướng dẫn cho học sinh.
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên: Tài liệu tham khảo, giáo án, máy chiếu Projector, phòng máy
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở, giấy, bút
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I. Ổn định tổ chức (1p)
11B1……………………………………… 11B2…………………………………………
II. Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới
1. Đặt vấn đề
Bài học hôm trước các em đã được học và thực hành với việc tạo bảng và soạn một số loại văn bản. Hôm nay chúng ta chuyển sang một nội dung mới đó là tìm hiểu một số chức năng soạn thảo văn bản nâng cao.
2. Triển khai bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung kiến thức

Hoạt động 1: (theo từng nhóm) (10p)
GV: Dẫn: Các danh sách liệt kê thường có hai dạng: dạng kí hiệu và dạng số thứ tự. dạng thứ nhất thường để liệt kê những thành phần như nhau còn trong dạng thứ hai thứ tự liệt kê cũng đóng vai trò nhất định.
- Để tạo danh sách liệt kê ta cần có những bước nào?
HS: Nêu các bước.


GV: Vậy để loại bỏ?
HS: Làm tương tự như tạo.
* Chú ý: khi tạo danh sách dạng kí hiệu, Word sử dụng kí hiệu mà ta vừa sử dụng ở gần đây nhất. Muốn đổi kí hiệu ta cần sử dụng lệnh Format ( Bullets and Numbering…
§ Một số chức năng soạn thảo nâng cao (t1)
I. Tạo danh sách liệt kê dạng kí hiệu và số thứ tự.
1. Cách tạo nhanh
a. Tạo
B1: Chọn đoạn cần tạo
B2: - Nháy vào biểu tượng Bullets trên thanh công cụ để tạo danh sách liệt kê dạng kí hiệu. Nháy vào biểu tượng Numbering trên thanh công cụ để tạo danh sách liệt kê dạng số thứ tự.
b. Loại bỏ
B1: Chọn đoạn
B2: Nháy vào biểu tượng tương ứng.

Hoạt động 2: (theo từng nhóm) (5p)
GV: Dẫn: chọn lệnh Format ( Bullets and Numbering… để có nhiều khả năng tuỳ chọn hơn. Các bước thực hiện như sau.
HS: Chú ý quan sát và ghi bài.

GV: Có thể thay đổi lại các thiết đặt cho danh sách dạng kí hiệu và số thứ tự theo các bước sau.
- Thực hiện các thao tác trên máy để học sinh quan sát và yêu cầu học sinh thực hiện lại trên máy của mình.
HS: Quan sát và làm theo.
2. Định dạng chi tiết
B1: Chọn Format ( Bullets and Numbering… xuất hiện hộp thoại Bullets and Numbering
B2: Chọn trang tương ứng (Bullets hoặc Numbered) rồi chọn kiểu.
B3: Nháy Customize… nếu muốn thay đổi khoảng cách đến lề, font chữ, kích thức và hình ảnh.
B4: Nháy liên tiếp OK để đóng các hộp thoại.

Hoạt động 3: (theo từng nhóm) (15p)
GV: Các em thường thấy việc tạo một chữ cái lớn đầu dòng ở đâu?
HS: Trên báo và tạp chí.
GV: Đúng vậy, việc tạo chữ cái lớn đầu một đoạn văn bản là một thao tác được sử dụng nhiều trên báo và tạp chí. Có hai kiểu tạo chữ cái lớn đầu một văn bản: trong lề và ngoài lề.
- Chiếu ví dụ để học sinh quan sát.
- Thực hiện các bước để học sinh quan sát và yêu cầu học sinh nêu thứ tự các bước.
HS: Chú ý quan sát và nêu các bước.
GV: Chú ý: Trường hợp muốn cả từ đầu tiên (tiếng Anh) được định dạng chữ lớn ta phải chọn cả từ đó.
II. Tạo chữ cái lớn đầu dòng đoạn văn




- Chọn đoạn văn bản cần tạo và thực hiện các bước sau:
B1: Format ( Drop Cap…
B2: Chọn kiểu tương ứng trong mục Position
B3: Chọn số hàng thả xuống trong mục Lines to drop
B4: Chọn khoảng