Tuần thứ: 1 Ngày soạn: 18/8/2009
Chủ đề: Mối quan hệ giữa 2 bộ phận văn học
(Văn học dân gian và văn học viết)
A/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: Thông qua chủ đề này, cần phân tích cho học sinh thấy rõ văn học dân gian và văn học viết có quan hệ mật thiết với nhau trong qúa dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt nam
2/ Kỹ năng: Biết phân tích, nhận định, đánh giá đúng giá trị vủa các ctác phẩm tiêu biểu của từng bộ phận.
3/ Thái độ: Giáo dục lòng tự hào đan tộc thông qua bức tranh phản chiếu của văn học.
B/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
C/ CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
* Giáo viên: soạn giâo án+tài liệu tham khảo có liên quan đến bài giảng.
* Học sinh: Vở ghi chép.
D/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1/ Ổn định lớp-nắm sĩ số:
2/ Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép trong qúa trình giảng bài mới.
3/ Nội dung bài mới:
a) Đặt vấn đề:
b) Triển khai bài bạy:
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC

GV: Giữa VHDG- VH viết có mối quan hệ ra sao
HS: Phân tích - giải thích
GV: Đời sống tâm hồn con người VN được biểu hiện ở những khía cạnh nào - Lý giải?
HS: Đọc sách giáo khoa , chỉ ra các biểu hiện đời sống Tâm hồn
( Lấy ví dụ những tác phẩm ở chương trình cơ sở )





GV: HS lấy ví dụ CM tình cảm thẩm mỹ của con người VN nghiêng về cái đẹp nhỏ nhắn, xinh xắn
HS: Đưa ra được VD
GV: Sức sống dẻo dai mãnh liệt của dân tộc được biểu hiện ntn?

HS: Thảo luận, trả lời

GV: HD hs đọc sgk(13) Tóm tắt ý chính
HS: Đọc sgk - Trả lời






Kết luận:=>>>>>>>>>>>>>




Bài tập:=>>>>>>>>>>>>>
Giáo viên gợi ý cho học sinh làm một xố bài tập sau để củng cố phần lý thuyết.

- VHDG - VH viết có tác dụng qua lại với nhau
- Khi tinh hoa của 2 bộ phận kết tinh ở cá tính sáng tạo trong điều kiện lịch sử nhất định thì xuất hiện thiên tài với những áng văn bất hủ

1. VHVN thể hiện một cách sâu sắc tâm hồn con người Việt Nam
+ Lòng yêu nước , niềm tự hào dân tộc: Biểu hiện ở nhiều dạng thức khác nhau
Tình quê hương đất nước , gắn bó với thiên nhiên , con người VN
Gắn bó với phong tục cổ truyền
Tự hào về truyền thống DT
+ Yêu nước gắn liền với lòng nhân ái . Thơ văn nói nhiều đến nhân nghĩa , tình yêu, thân phận con người, đặc biệt là người phụ nữ
+ Con người VN luôn yêu đời , tin vào chính nghĩa , cái thiện ( không phải lạc quan dễ dãi ) Tiếng cười nhiều cung bậc và không mấy khi dứt hẳn.
+ Tình cảm thẩm mỹ của con người VN nghiêng về cái đẹp nhỏ nhắn , xinh xắn hơn là cái đẹp hoành tráng đồ sộ
2.VHVN có nhiều thể loại đặc sắc
- Thơ ca có truyền thống lâu đời
_ Văn xuôi TV ra đời muộn nhưng tốc độ PT mau lẹ với các thể loại có thể sánh với nền VHTG
3.VHVN sẵn sàng tiếp thu có chọn lọc tinh hoa của nhân loại -> Nền VH Đông- Tây , Kim- Cổ vẫn giữ bản sắc dân tộc
4.Nền VH có sức sống dẻo dai mãnh liệt
Trải qua nhiều thiên tai , dịch hoạ triền miên , CĐ phong kiến kéo dài âm mưu đồng hoá chiến tranh... VHVN không bị tiêu diệt mà trái lại ngày càng phát triển phong phú hơn, càng đậm đà bản sắc DT
- VHVN luôn gắn bó chặt chẽ với vận mệnh DT , vận mệnh ND và thân phận con người
- Trong quá trình phát triển không ngừng hiện đại hoá song vẫn giữ gìn , phát huy bản sắc DT

Bài tập 1 Phân tích 1 số TP Làm nổi bật 1 số nét đặc sắc của VHVN
1 “ Đại cáo bình ngô” ( Nguyễn Trãi )
- Thể hiện Tinh thần nhân nghĩa: yêu nước , thương dân
- Thể hiện tinh thần quyết chiến quyết thắng , sức mạnh của chiến tranh nhân dân, cách cư xử nhân nghĩa với kẻ thù
2. “ Truyện Kiều “ (ND)
Là kiệt tác về chủ nghĩa nhân đạo: đồng cảm chia sẻ với nỗi bất hạnh của con người , đồng tình khát vọng gp
Khẳng định giá trị tốt đẹp của con người
Lên án những hành động vô nhân đạo của XHPK
Bài tập2 ( BT nâng cao SGK 14)
1 Mặt sao đầy gío dạn sương (gió sương